DEMANDA UGT–CCOO EN LA AUDIENCIA NACIONAL NUEVO VARAPALO JUDICIAL A CORREOS POR OCULTAR VACANTES Y DEMORAR ASIGNACIONES EN EL CONCURSO DE TRASLADOS LA AUDIENCIA NACIONAL OBLIGA A CORREOS A: ➔Rea...
Profesorado en secciones bilingües de español en centros educativos de Europa central, oriental y China Curso 2021-2022 Volver Acceso al servicio onlineEnlace externo, se abre en ventana nueva ...
[14/04/2021] Procedimiento para la cobertura de plazas mediante llamamiento público. Secundaria y otros cuerpos. Plazo: del 15 al 18 de abril de 2021. 210 Francés 222 Latín y Griego 204 […]...
OFERTA VACANTES EXTRAORDINARIAS (14/04/2021) LOS INTERESADOS EN LAS VACANTES EXTRAORDINARIAS DEBEN SOLICITARLAS A TRAVÉS DE LA APLICACIÓN PADDOC. PARA ELLO ES NECESARIO ESTAR DADO DE ALTA EN CLAVE PER...
90 años desde los primeros pasos de aquel ideal de educación laica, científica, coeducativa y centrada en la justicia social, un referente en el que mirarse. La entrada La Escuela de la ......
90 años desde los primeros pasos de aquel ideal de educación laica, científica, coeducativa y centrada en la justicia social, un referente en el que mirarse.... La entrada La Escuela de la República: ...
Oferta de plazas docentes disponibles mediante llamamiento público telemático 14/04/2021 Actualizado el:14/04/2021 Resolución de 14/04/2021 de la Dirección General de Recursos Humanos y Planificación ...
UGT y CCOO denuncian que la irresponsable gestión del presidente de Correos, Juan Manuel Serrano pone en peligro el voto por correo en las elecciones a la Comunidad de Madrid. Los sindicatos denuncian...
| MESA SECTORIAL 14/04/2021 | Aulas de emprendimiento | Sorteo tribunales | Oposiciones | Moscosos |
INFORME DEL SECTOR DE ENSEÑANZA DE LA UGT DE CLM MESA SECTORIAL EXTRAORDINARIA DE PERSONAL DOCENTE NO UNIVERSITARIO 14 DE ABRIL DE 2021 Por parte de la Consejería de […]...
En la Mesa Sectorial de hoy y sobre las próximas oposiciones: El Director General afirma que se está barajando mantener en bolsas ordinarias a aquellos aspirantes de la Oposición que […]...


